O insucesso escolar na ZIP de Olombe caso da Escola Primaria do 1º e 2º Graus de Mufafazei no período de 2017 - 2019

Abstract

O insucesso escolar constitui um dos grandes problemas do sistema educativo formal. Existe por várias razões, tais como o abandono da escola antes da conclusão do ciclo, as reprovações anteriores que dão lugar a grandes desníveis entre a idade cronológica do aluno e o nível escolar em que se encontra, a falta de materiais pedagógicos, os métodos usados pelos professores. Os níveis de fracasso escolar podem ser totais (em todas as disciplinas) ou parciais (numa ou duas disciplinas). Um dos objectivos do estudo é identificar os factores que contribuem para Insucesso Escolar, pretendemos também saber se os factores apontados se são de ordem interna ou externa à escola. A investigação utilizou o método de estudo de caso, de tipo exploratório para conhecer as opiniões de alunos, membros do conselho pais e encarregados de educação e professores, recorri à utilização de inquérito por questionário e entrevistas. Foram analisadas pela técnica de análise de conteúdo. Segundo os inquiridos e os entrevistados, a prática de actividades de pastagem pelos alunos, implicando o afastamento da escola por longos períodos de tempo, os casamentos prematuros, língua de ensino, longa distância da escola a casa e a falta de acompanhamento pelos pais e encarregados de educação tem contribuído para o insucesso escolar. Não existe por parte dos professores nem por parte da direcção pedagógica e dos membros de conselho de escola a assunção da sua responsabilidade no problema.