Papel da Liderança na Melhoria do Desempenho dos Funcionários: Caso na Escola Primária do 1º e 2º Graus de Mucambene (2018 a 2021)

Abstract

O presente trabalho tem como objectivo compreender a relação existente entre a liderança e o desempenho na EP1/2-Muc. Para o efeito, centramos a nossa atenção aos conceitos sobre a liderança, gestão escolar, estilos de liderança, liderança e gestão democrática, importância da liderança na gestão escolar e papel da liderança na motivação dos colaboradores. Para recolha de dados, recorreu-se ao inquérito formulado por meio de questionário dirigido aos funcionários da EP1/2-Muc. A partir das informações recolhidas e descritas de forma qualitativa - quantitativa, tirou-se as seguintes conclusões: que os gestores da EP1/2-Muc têm sido democrático não obstante em certas situações, recorrerem-se a outros estilos atendendo e considerar que os liderados não devem ser tratado da mesma maneira em situações diferentes; o desempenho e a liderança praticada na EP1/2-Muc concorrem para a melhoria do desempenho escolar pois segundo os inqueridos os líderes da escola são amigáveis, sociais, inspiradores e confiáveis comprovando que na escola, os líderes motivam os liderados para cumprimento das tarefas. Por último compreendemos que a comunidade participa na edificação da escola através dos seus representantes quer ao nível do C.E assim como das turmas. Sendo que nos últimos anos, a escola depara com problemas de incumprimento das metas e desperdício escolar o estudo encerra com algumas sugestões dentre as quais destaca-se a identificação junto da comunidade de famílias cujos filhos não concluem o ensino e integrar alguns dos seus membros no C.E para que estes participem na recuperação dos seus próprios filhos na escola.