Supervisão Pedagógica de exame no Ensino Primário, 5ª e 7ª classes, na Escola Primária do 1º e 2º Graus Eduardo Mondlane, (2016 e 2017)

Abstract

A presente pesquisa tem como tema Supervisão Pedagógica de exame no Ensino Primário, 5ª e 7ª classes, na Escola Primária do 1º e 2º Graus Eduardo Mondlane, (2016 e 2017). Este trabalho foi realizado na Escola Primária do 1º e 2º Graus Eduardo Mondlane, localizada na vila sede do Distrito de Chicualacuala, na Província de Gaza. Tem como objectivo geral, compreender a contribuição da Supervisão Pedagógica no que tange às suas potencialidades e fraquezas no Processo de Ensino e Aprendizagem na Escola Primária do 1º e 2º Graus Eduardo Mondlane, no Distrito de Chicualacuala, Província de Gaza. Quanto ao método usado para a efectivação da pesquisa, recorreu-se à leitura de referências bibliográficas, consulta de alguns materiais na internet, relatórios de instituições de ensino que versam sobre a matéria em estudo, entrevistas, inquéritos e questionários a população-alvo, que são membros da Direcção da escola, professores e técnicos do Serviço Distrital da Educação Juventude e Tecnologia. Da presente pesquisa tirou-se a conclusão de que as supervisões que se tem realizado na Escola Primária do 1º e 2º Graus Eduardo Mondlane não tem ajudado para a melhoria da qualidade do PEA de modo que se tenha formado o aluno perfeitamente. Portanto, recomenda-se que as Supervisões Pedagógicas estejam viradas para leccionação de aulas, a Direcção da escola e os professores devem cumprir com as recomendações deixadas pelas supervisões e os Supervisores Pedagógicos tenham domínio da área pedagógica, descartando a prática de supervisão integrada.