Influência da Par ticipação dos Pais e Encarregados de Educação no Processo de Ensino- Aprendizagem dos Educandos: Caso da Escola Pr imária do 1º e 2º Gr aus 7 de Setembro - Distrito de Massangena (2021).

Abstract

A presente pesquisa subordina-se ao tema “Influência da Participação dos pais e encarregados de educação no Processo de Ensino-Aprendizagem dos educandos: Caso da Escola Primária do 1º e 2º Graus 7 de Setembro - Distrito de Massangena (2021)” com maior enfoque para o estudo da influência da participação dos pais e encarregados de educação no PEA dos educandos, tendo em conta a fraca participação destes no acompanhamento do percurso estudantil dos seus educandos. No entanto, para o alcance dos objectivos preconizados na presente pesquisa, recorreu-se à exploração da bibliografia disponível que versa sobre a temática em pesquisa, bem como aos métodos de abordagem, de procedimentos e nas técnicas de colecta e tratamento de dados colhidos no campo de estudo. Com efeito, concluiu-se que, perante os resultados obtidos, pode-se inferir quea ausência dos encarregados de educação na escola é acentuada, embora ambos os representantes, da escola e da família, vêem vantagens na proximidade que podem ter, o que se revela essencial para que apostem nas relações formais e informais rumo à melhoria do PEA dos educandos.