A contribuição da supervisão escolar no desempenho pedagógico dos alunos: caso da EP do 1º e 2º Graus de Muteto, (2016 – 2019)

Abstract

A presente monografia tem como título: A Contribuição da Supervisão escolar no Desempenho pedagógico dos Alunos: Caso da EP1/2 de Muteto (2016 – 2019), analisa a questão da contribuição da supervisão pedagógica no desempenho pedagógico dos Alunos. O problema consistiu em analisar qual é a contribuição da supervisão escolar no desempenho pedagógico dos alunos da Escola Primária do 1º e 2º Graus de Muteto? As hipóteses do trabalho foram: A falta de supervisão escolar pode contribuir para o vi fraco desempenho pedagógico dos alunos da EP1 e 2 de Muteto; O melhor desempenho pedagógico dos alunos pode estar intimamente ligado a supervisão das actividades inerentes a escola; A pesquisa é tipo explicativa e os métodos utilizados foram: qualitativo e a combinação entre a pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo. Escolheu-se como técnica de recolha de dados a entrevista e amostra foi de 13 sujeitos informantes, dos quais 7 de sexo feminino e os restantes 6 de sexo masculino todos da EP1/2 de Muteto. Os resultados da pesquisa mostram que a falta ou fraca supervisão escolar influência no desempenho pedagógico dos alunos. Mostraram ainda que a supervisão escolar tem importância no desempenho pedagógico quando a pessoa formalmente designada para apoiar e controlar a implementação dos curricula e a instrução no sentido de desenvolver a qualidade da aprendizagem dos alunos reconhece o verdadeiro sentido e o papel a desempenhar.