Avaliação Psicologica de Crianças e Adultos

Abstract

No âmbito do trabalho do fim de curso em Psicologia Clínica e Aconselhamento na Universidade Politécnica, realizou-se um trabalho de pratico, com o tema: “Avaliação Psicologica de crianças, adolescentes e adultos” decorrido no Hospital Militar Maputo “H.M.M.”, Escola Primária Completa 30 de Janeiro da Cidade de Matola e Laboratório de Psicologia da Universidade Politécnica, sob modelo de relatório de estágio, para obtenção de grau de licenciatura.

A avaliação constitui uma prática presente no quotidiano, pois todas as pessoas avaliam e também são avaliadas. Toda forma de avaliação pressupõe um julgamento com base em uma concepção explícita ou implícita. Considerando-se a avaliação não como algo inerente ao senso comum, mas como uma actividade que requer rigor e eficácia, pode-se afirmar que a avaliação psicológica é uma prática profissional importante para o psicólogo, tendo-se em vista que pode fornecer elementos de análise imprescindíveis para a atuação em diferentes campos.

Sendo objectivo principal a aquisição de competências técnicas para interpretação dos resultados dos testes aplicados e ensaios de campos, envolvendo crianças, adolescentes e adultos.

Nesta primeira fase, adoptaram-se como modelos os “Questionário de 90 Sintomas (SCL-90), Questionário de Personalidade Revisto de Eysenck (EPQ-R), os quais permitiram fazer diagnóstico psicologico no laboratório de psicologia da Universidade Politécnica. Serviram igualmente de meios auxiliar para avaliação psicológica, as entrevistas, fichas “lâminas”, preenchimento dos questionários.

A segunda fase, o estágio decorreu na Escola primária Completa 30 de Janeiro – Cidade da Matola, local onde a recolha de dados consistiu no uso de testes psicologicos como o de Bender e Teste de Identificação de Daltonismos-TIDA”.