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Title: A Orientação Profissional em Moçambique Situação Actual e Prespectivas
Other Titles: O presente trabalho tem por objecto a análise da orientação profissional em Moçambique no contexto actual e possíveis prespectivas. Partindo do princípio que ela, em Moçambique se encontra num estágio embrionário, fazemos um historial da mesma em alguns países Europeus e nos Estados Unidos da América de forma a analisar qual seria o modelo mais adequado a adaptar a realidade Moçambicana. O mesmo tem em vista, a obtenção do grau de licenciatura em Psicologia do Trabalho e das Organizações. O estudo baseia-se numa pesquisa bibliografica desenvolvida a partir de material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos ciêntificos. Com a presente pesquisa pode-se constatar que a Orientação profissional configurou-se como discíplina científica em psicologia e teve uma grande importância no desenvolvimento e melhoria da educação nas sociedades Europeia e Américana. A Orientação profissional nos Estados Unidos de América nasceu fora do âmbito escolar e tinha como objectivo sanar as ansiedades e problemas dos jovens que entravam no mundo do emprego, ajudava os indivíduos a adequar-se às novas mudanças sociais e económicas. Na Europa, esta desenvolveu-se não muito diferente do sistema americano mas teve o seu início com a criação de oficinas de orientação profissional e por influência da situação económica e do desemprego juvenil fez com que ampliasse as suas funções no apoio na tomada de decisões e transição para o mundo do trabalho, através de itinerários de inserção e formação adequada. Como centro da pesquisa reflectimos qual seria o melhor sistema de orientação profissional que poderia ser aplicado à realidade moçambicana e constatou-se que seria o sistema de Portugal neste caso Europeu. O motivo que nos leva a tal conclusão é o facto de Moçambique ter sido colónia portuguesa. Na era colonial, o ensino em Moçambique obedecia ao plano de ensino nacional seguido em todos territórios de Portugal. Seria uma questão de buscar as técnicas, abordagens, conhecimentos no campo da O.P enviando futuros orientadores profissionais moçambicanos para efeito de formação profissional na área em Portugal e a facilidade linguística iria ajudar no processo de formação profissional.
Authors: DUARTE, Emília Quinhas
Keywords: Orientação, Escolha, Educação, Profissão
Issue Date: 2012
Publisher: Universidade Apolitecnica
Abstract: O presente trabalho tem por objecto a análise da orientação profissional em Moçambique no contexto actual e possíveis prespectivas. Partindo do princípio que ela, em Moçambique se encontra num estágio embrionário, fazemos um historial da mesma em alguns países Europeus e nos Estados Unidos da América de forma a analisar qual seria o modelo mais adequado a adaptar a realidade Moçambicana. O mesmo tem em vista, a obtenção do grau de licenciatura em Psicologia do Trabalho e das Organizações. O estudo baseia-se numa pesquisa bibliografica desenvolvida a partir de material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos ciêntificos. Com a presente pesquisa pode-se constatar que a Orientação profissional configurou-se como discíplina científica em psicologia e teve uma grande importância no desenvolvimento e melhoria da educação nas sociedades Europeia e Américana. A Orientação profissional nos Estados Unidos de América nasceu fora do âmbito escolar e tinha como objectivo sanar as ansiedades e problemas dos jovens que entravam no mundo do emprego, ajudava os indivíduos a adequar-se às novas mudanças sociais e económicas. Na Europa, esta desenvolveu-se não muito diferente do sistema americano mas teve o seu início com a criação de oficinas de orientação profissional e por influência da situação económica e do desemprego juvenil fez com que ampliasse as suas funções no apoio na tomada de decisões e transição para o mundo do trabalho, através de itinerários de inserção e formação adequada. Como centro da pesquisa reflectimos qual seria o melhor sistema de orientação profissional que poderia ser aplicado à realidade moçambicana e constatou-se que seria o sistema de Portugal neste caso Europeu. O motivo que nos leva a tal conclusão é o facto de Moçambique ter sido colónia portuguesa. Na era colonial, o ensino em Moçambique obedecia ao plano de ensino nacional seguido em todos territórios de Portugal. Seria uma questão de buscar as técnicas, abordagens, conhecimentos no campo da O.P enviando futuros orientadores profissionais moçambicanos para efeito de formação profissional na área em Portugal e a facilidade linguística iria ajudar no processo de formação profissional.
URI: http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1150
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