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dc.contributor.authorUAFINDA, Zuzete Vereda-
dc.date.accessioned2025-07-02T08:40:01Z-
dc.date.available2025-07-02T08:40:01Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1027-
dc.description.abstractO desenvolvimento deste trabalho de pesquisa tem como tema “ Impacto do Bulling Dentro do Contexto Escolar: Estudo de Caso; Escola Primária Completa de Marrabo, Distrito de Quelimaneˮ. Este problema deve-se ao facto de existir alguns casos relacionados com bullying no meio escolar. Definiu-se como objectivo geral: analisar o impacto do Bullying dentro do contexto escolar na Escola Primaria Completa de Marrabo. Os objectivos específicos circunscrevem-se em : identificar os factores que influenciam o Bullying, que justifiquem a intervenção; Características específicas que envolvem a prática do bullying no contexto Escolar na Escola Primária de Marrabo; e traçar estratégias para reduzir o impacto do Bullying na escola Primaria Completa de Marrabo. Dai, levantamos a seguinte pergunta: Até que ponto o Bullying no contexto escolar influência negativamente no processo de ensino e aprendizagem? Para o alcance deste objectivo usamos o método hipotético-dedutivo e uma abordagem qualitativa. Obtivemos os resultados usando como técnica o questionário e a entrevista como instrumentos de colecta de dados. Os resultados desta pesquisa demonstram que existe uma influência negativa no processo de ensino e aprendizagem. Por isso é necessário a formação de profissionais, principalmente os psicólogos educacionais de modo a ultrapassar este problema. Essa foi deixada como uma sugestão para melhor empenho delas.pt_PT
dc.language.isootherpt_PT
dc.publisherUniversidade Apolitecnicapt_PT
dc.subjectInstituição, Bullying, Influência, Impactopt_PT
dc.titleImpacto do Bulling Dentro do Contexto Escolar: Estudo de Caso; Escola Primária Completa de Marrabo (4ª Classe, Turma-A): 2021-2022: Distrito de Quelimane.pt_PT
dc.typeThesispt_PT
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